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“Este es un momento histórico para analizar seriamente qué significa enseñar en tiempos de pandemia, contexto para el cual no estábamos preparados y que tiene efectos en las condiciones emocionales de los estudiantes y docentes. ”
Apropiar el concepto de Liderazgo como un parte de un proceso transformacional para la formación de equipos de alto desempeño
Promover un liderazgo basado en la cultura de altas expectativas educativas desafiantes para todos los integrantes de la CE.
Adquirir habilidades personales que permitan potenciar un clima positivo de relaciones confianza, aceptación y respeto para favorecer las altas expectativas
Transferir competencias prácticas a los docentes respecto a la educación emocional y su implicancia en el desarrollo integral del estudiante.
Identificar y aplicar conceptos respecto al mundo emocional y adquirir herramientas para gestionarlo de manera efectiva.
Conocer y apropiar algunas estrategias útiles que permitan la gestión emocional que sea un aporte práctico a los planes de contención emocional y social que deben implementar los colegios.