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Seminario Internacional: Resiliencia y Sustentabilidad: El rol de los Edificios Escolares


Auditorio Hermann Gamm, Universidad del Bío-Bío, Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile

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Shady Attia
Director SBD Lab - Universidad de Liejas, Bélgica

El profesor Shady Attia es arquitecto-ingeniero y profesor de arquitectura sustentable y tecnología de la construcción en la Universidad de Lieja en Bélgica. Es miembro de del Green Building Council de los Estados Unidos y especialista en edificios de alto rendimiento, que incluye edificios de cero energía y diseño regenerativo. Como consultor independiente y profesional acreditado por LEED Leadership in Energy and Environmental Design), ha trabajado con varios gobiernos y compañías privadas en la creación de programas de eficiencia energética de edificios y consultoría energética en las áreas de eficiencia energética de edificios, certificación de edificios ecológicos y apoyo a la toma de decisiones sobre sustentabilidad.

Contacto: https://be.linkedin.com/in/shady-attia-14352a7/es
http://www.shadyattia.net

Geoffrey Van Moeseke

Ingeniero civil arquitecto, tiene un diploma de estudios avanzados y un doctorado en ciencias de la ingeniería de la Universidad Católica de Lovaina. Su experiencia se centra entre la investigación aplicada y conocimientos en materia energética como consultor para empresas de arquitectura, inmobiliarias y administradores. Es docente e investigador de la Universidad Católica de Lovaina en el campo de la física aplicada de la construcción y Equipos de aire acondicionado. Participó en la coordinación del equipo de investigación Arquitectura y Clima.

Valeria Cartes
Investigadora chilena radicada en Bélgica, actualmente trabaja en Perspective Brussels

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Programación

11 de marzo de 2020

Acreditación

Alexis Pérez-Fargallo

Lanzamiento grupo de investigación en confort ambiental y pobreza energética

María Beatriz Piderit

Resilencia y sustentabilidad: Diseño de edificios educacionales en Chile.

Shady Attia

Aprendiendo del Proyecto "Scholen van Morgen" en Flandes: evaluación comparativa de IEQ (calidad del ambiente interior) y Eficiencia Energética en escuelas con estándar NZE (energía casi nula).

Pausa para café

Geoffrey Van Moeseke

Renovación energética de edificios escolares existentes: Vuelta a lo básico.

Valeria Cartes

Una aproximación urbana a la resilencia: entorno y parques alrededor a la escuela.

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Alumnos pre-grado FARCODI
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Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile

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