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II Seminario de Innovación Educativa: Cómo estimular el aprendizaje en los primeros niveles


Hotel Crowne Plaza, Av Libertador Bernardo O'Higgins 136, Santiago, Chile

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Programa

25 de octubre de 2016

Inscripción

Bienvenida

Impacto de la estimulación de las Funciones Ejecutivas en párvulos por medio de un software educativo (EFE)

Cristián Rojas Barahona, Universidad Católica de Chile

Café

Educar en el asombro: ¿Cómo educar en un mundo frenético e hiperexigente?

Catherine L`Ecuyer

Políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de la primera infancia, trabajo que se ubica en el marco de la iniciativa mundial “Profesores para una Educación para Todos"

Marcela Pardo, UNESCO

Nuevas formas de enseñar para nuevas formas de aprender

Augusto Ibáñez, Director Corporativo de Educación SM

Conclusiones y clausura

Expositores

Cristián Rojas

Profesor asociado de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Jefe del Departamento de Aprendizaje y Desarrollo. Doctor en Psicología por la Universidad de Granada, España. Realizó un postdoctorado en el Developmental Brain Behaviour Laboratory, de la University of Southampton, UK. Lidera diversos proyectos de investigación, y realiza docencia de pregrado y postgrado en las áreas de la psicología cognitiva y del desarrollo.

Catherine L’Ecuyer

Autora de Educar en el asombro, bestseller educativo de los últimos años según la revista Magisterio, y de Educar en la realidad, sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia. Colabora actualmente con el grupo de investigación Mente–Cerebro de la Universidad de Navarra y con Radio Nacional Española.

Marcela Pardo

Antropóloga y Magíster en Psicología Educacional para la Primera Infancia. Es Investigadora Asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile. En el marco del “Proyecto Estratégico Regional sobre Docentes para América Latina y el Caribe” de OREALC-UNESCO, coordinó estudio comparativo sobre políticas para la formación y desarrollo profesional de educadoras de párvulos en América Latina.

Augusto Ibáñez

Doctor en Química de la Universidad Autónoma de Madrid; ha cursado un máster en Nuevas Tecnologías (FYCSA, Alcatel) y un Programa de Desarrollo Directivo del IESE Business School. Lidera la Dirección Corporativa de Educación de SM, que surge con el objetivo de desarrollar, a través de nuevos procesos de I+D+i, productos y servicios educativos que generen mejoras significativas en el aprendizaje y en la formación integral.

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