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Descripción del evento

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El evento

El Colegio de Ayudantes de la UC Temuco, en el marco de las acciones de la Dirección General de Docencia y el PM UCT1403, tiene el agrado de invitar a todos los interesados a asistir a la Jornada Nacional de Orientación de Ayudantes.

Esta actividad, que dará inicio a una serie de talleres orientados a ayudantes que se desempeñan en instituciones de educación superior, tiene por fin el visibilizar el rol "como también los beneficios" que aporta la presencia de pares de niveles superiores en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Muy fácil: una vez completada tu inscripción en Welcu, los recibirás en tu correo electrónico y los puedes llevar en tu celular o de forma impresa al evento.

Relatores

Daniel Rodríguez Marconi
Daniel Rodríguez Marconi

Creador de TEL Calculator, app fonoaudiológica en Simple Apps.
Director Proyecto Fonopedia, App de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad Católica de Temuco.
Fonoaudiólogo de la Universidad de Talca y Magíster en Comunicación y Educación de la PUC, Docente en la Universidad Católica de Temuco. Me interesa el uso de nuevas tecnologías en Educación y Fonoaudiología como respuesta a problemas educativos, como propuesta de nuevos y mejores materiales de intervención, como aporte didáctico o bien como soporte de un aprendizaje/rehabilitación más eficiente.

Jorge Rubilar Cuevas
Jorge Rubilar Cuevas

Coordinador de Unidades de Morfofisiología en la Universidad Católica de Temuco
Académico Coordinador de Unidad de Morfofisiología Humana en la Escuela de Ciencias de la Salud en UCT, Magister en Ciencias mención Morfología.
Académico que "junto a su labor docente", se ha dedicado a la innovación tecnológica en docencia. Destacándose entre sus logros levantar un canal docente en Youtube con seguidores en distintos países de Latinoamérica y la implementación de metodologías innovadoras con uso de tecnologías.

Aida Concha Fritz
Aida Concha Fritz

Docente en Universidad Católica de Temuco
Ingeniera química con Magíster en Pedagogía Universitaria.
Integrante de la primera comunidad de aprendizaje que se formó en la Universidad Católica de Temuco, bajo la asesoría del Centro de Desarrollo e Innovación Docente (CeDID). En este marco, lideró la transformación del curso de ciencia básica "Química en Contexto", que se imparte todos los años a 300 estudiantes de primer año de Ingeniería Civil.

En 2013 y 2014 adjudicó y ejecutó dos proyectos de innovación docente en la UCT:

1) "Desarrollo de una propuesta didáctica basada en el uso de tablets para aumentar la motivación y compromiso de los estudiantes de Química en los prácticos de laboratorio". Gracias a este proyecto, los laboratorios de química general quedaron equipados con modernas tecnologías de información

2) "Átomo: el baúl de materiales didácTICos para química", que tuvo por objetivo generar material didáctico para el curso de Química, haciendo uso de recursos multimedia y TICs. Este material ya está disponible en la plataforma Educa (Moodle) para que los estudiantes trabajen durante sus horas autónomas.

Los resultados de los proyectos descritos se han ido presentando sistemáticamente, desde el año 2013, en los Congresos de la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI). Este año, además, se presentaron en el Congreso Latinoamericano de Química (CLAQ) realizado en Concepción.

Iván Antimil Trecán
Iván Antimil Trecán

Profesor de Matemática. Licenciado en educación.

Actualmente soy docente del Departamento de Ciencias Matemáticas y Física, dictando los cursos de Álgebra en contexto, cálculo diferencial e Integral y Cálculo en Varias Variables. Además, desempeño el rol de ayudante Líder de la Universidad Católica de Temuco asistiendo en desarrollo de herramientas para el aprendizaje de los estudiantes en diferentes cursos mediante la asesoría a los ayudantes.

En la jornada de orientación realizaré una charla el diseño de videos tutoriales bajo criterios de calidad y el uso de herramientas tecnológicas para la evaluación de estos.

Marcela Cisternas Vega
Marcela Cisternas Vega

Profesora de Educación Diferencial mención Trastornos del Aprendizaje, Licenciada en Educación, Directora Centro de Recursos Tecnológicos Inclusivos. Postítulo en Discapacidad Visual e Integración Escolar, Magister en Educación, Mención Gestión para la Inclusión Educativa, Universidad Católica de Temuco. Docente DDO: Arte y Discapacidad, Universidad Católica de Temuco.

Como equipo nos interesa promover una cultura inclusiva, a través de la equiparación de oportunidades en un contexto universitario, favoreciendo el acceso, permanencia y egreso oportuno de estudiantes en situación de discapacidad, a través de diferentes estrategias que favorezcan su desempeño personal, académico y social, colaborando con las diferentes unidades de la Universidad y redes externas, aportando a una sociedad más justa.

Nicole Cádiz Maldonado
Nicole Cádiz Maldonado

Profesora de Educación Diferencial mención Necesidades Educativas Especiales Transitorias y Déficit Mental, Licenciada en Educación, Profesional Centro de Recursos Tecnológicos Inclusivos, Universidad Católica de Temuco. Coordinadora Voluntariado CERETI de Estudiantes Colaboradores. Facilitadora de la Comunicación en Lengua de Señas Chilena, certificada Lensesur. Profesora Taller de Lengua de Señas Contextualizada en Franja de Integración, Universidad Católica de Temuco.

Como equipo nos une un mismo ideal el cual es promover una cultura inclusiva, a través de la equiparación de oportunidades en un contexto universitario, favoreciendo el acceso, permanencia y egreso oportuno de estudiantes en situación de discapacidad, a través de diferentes estrategias que favorezcan su desempeño personal, académico y social, colaborando con las diferentes unidades de la Universidad y redes externas, aportando a una sociedad más justa.

Programación

3 de junio de 2017
Acreditación

Bienvenida y Presentación del Desafío

Desarrollando aplicaciones para sistematizar conocimiento

La experiencia de Fonopedia - Mg. Daniel Rodríguez Marconi

Café

Compartiendo contenido abierto para el aprendizaje

Cápsulas de morfología - MSc. Jorge Rubilar Cuevas

Utilizando herramientas tecnológicas para mejorar la accesibilidad

CERETI

Almuerzo y conformación de equipos de trabajo para desafío

Elaborando contenido abierto

Para apoyar el aprendizaje autócursos en matemáticas.
Iván Antimil Trecan

Virtualizando un curso de Química

Para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Mg. Aída Concha Fritz

Café

Desafío

Workshop de innovación e integración de tecnología con ayudantes.

Cierre Jornada

Auspiciadores