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"Tender Puentes en la Escuela"
Educación estética y diálogos interdisciplinarios en el aula.
Carolina López Pasos.
Creadora proyecto IntegraLab, diseño y artes integradas para la innovación educativa.
Patricia Soto.
Directora Carrera Educ. Parvularia Finis Terrae. Con gran experiencia en enfoque Reggio Emilia.
Luis Osandón.
Departamento de Estudios Pedagógicos, Universidad de Chile. Se ha especializado en los campos de la didáctica y los estudios del currículum, ha investigado, publicado y desarrollado docencia con particular acento sobre el rol de los contenidos en la interacción de aula. Sus preocupaciones han estado centradas en las arquitecturas y modos de uso del currículum normativo y en los procesos de resignificación que realizan los actores que implementan o desarrollan el currículum.
Marjorie Huaqui.
Licenciada en Historia, Educadora de Lengua y Cultura Mapuche Escuela.
Comité de Interculturalidad. Liceo Confederación Suiza.
Documental Following Kettly (Siguiendo a Kettly)
Alicia Van Assche. España-2011. 14'
"Hacia una Pedagogía Culturalmente Sensible"
Experiencias de trabajo en interculturalidad y migración
Constanza Huidobro.
Festival Ojo de Pescado, Festival Internacional de Cine para Niños, Niñas y Adolescentes. Valparaíso
Paulina Soto.
Licenciada en comunicación social. Directora Audiovisual Pontificia Universidad Católica de Chile. Desarrolla Investigación en cine y educación; trabaja en proyectos ligados a la migración.
Escuelita Víctor Jara.
Organización que desarrolla diversos talleres artísticos en los que participan niñas/os y jóvenes migrantes. Barrio Yungay. Santiago.
Leyla Méndez Caro.
Psicóloga, magister en psicología social, académica e investigadora de la carrera de psicología de la Universidad de Antofagasta. Desarrolla su trabajo e investigación en torno a la interculturalidad desde una perspectiva descolonizadora. Integrante Fractal Antofagasta, Agrupación de Trabajadoras y Trabajadores del Área Social.
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